M. Educación anunció la construcción de 490 escuelas

Se dieron a conocer las políticas que se aplicarán en el área a lo largo de 2011 El Ministerio de Educación anunció la construcción de 490 nuevas escuelas

       Publicado el 21 de Abril de 2011

                  También se realizarán mejoras en 5800  establecimientos secundarios. Habrá 530 nuevas salas de 4 años, más  recursos para las escuelas técnicas, y se procurará extender la jornada  en los colegios primarios del NEA y el NOA.
       Una inversión total de 812,8 millones de  pesos en el Fondo Nacional para la Educación Técnico-profesional; otros $  212 millones para becas; más aulas en el nivel inicial; recursos para  extender la jornada en escuelas primarias del Noreste y el Noroeste;  mejoras en más de 5800 secundarias; y la construcción de 490 edificios  escolares, entre otras acciones, fueron anunciadas ayer por el ministro  de Educación, Alberto Sileoni, y el equipo que lo acompaña en la  gestión, como lo más destacado de las políticas que se aplicarán en el  área a lo largo del año, algunas de las cuales se extenderán hasta 2015.

Sileoni destacó que el incremento de los recursos que se destinan a la educación técnica (que en el año 2003 eran de apenas 6,7 millones de pesos) produjo “resultados evidentes”, como el aumento del 12% en la matrícula. En este tipo de enseñanza, habrá planes de mejora para 1800 escuelas, 520 centros de formación profesional y 140 institutos superiores.
En materia de infraestructural escolar, se destinarán 1340 millones de pesos para terminar 490 establecimientos (410 a cargo del Ministerio de Planificación y otros 80 por cuenta de la cartera educativa), y otros $ 809 millones para la refacción y ampliación de escuelas técnicas, rurales, de jornada extendida, de nivel inicial y secundario. En este ítem, el ministro Sileoni destacó que terminarán la gestión con 1600 edificios construidos.
Otras acciones que se destacaron fueron la compra y distribución en escuelas de 11 millones de libros; los 3 millones de ejemplares de cuentos breves que se repartirán en estadios de fútbol, centros turísticos, etcétera; los 6 millones de ejemplares de una revista de educación sexual integral para familias; la instalación de 1700 laboratorios de ciencias naturales para el nivel primario, de otras 2200 ludotecas y 4000 laboratorios. “Un gesto de dignidad y respecto es que todos los materiales son los mismos en todo el país”, subrayó Sileoni.
En materia de formación, se resaltó que este año egresarán los primeros 4000 nuevos docentes de los niveles inicial y primario formados en cuatro años a partir de la implementación de un instituto nacional que, además, incrementó la matrícula en un 10%.
También continuará el plan FinEs, lanzado en 2008, para que los adultos terminen sus estudios secundarios, que ahora cursan 346.107 alumnos, gran parte de ellos mayores de 25 años.
Respecto de la calidad educativa, uno de los ejes de la última reunión del Consejo Federal de Educación (que integran los ministros de cada distrito del país), el ministro insistió en que hubo coincidencia en que la evaluación del nivel en el país cambie para la definición del concepto, que “no se reduzca a lo que aprenden los alumnos” sino “capitalizar todo lo hecho en educación” desde 2003, por ejemplo, que se haya
duplciado el porcentaje del Producto Bruto Interno destinado al sector (hoy es del 6,4%). Además, recordó que el informe del Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes (PISA), cuyo cuestionamiento disparó la polémica, ha sido puesto “en entredicho por muchos países de la región”.
“Estamos muy satisfechos del trabajo que realizamos desde 2003. Sin duda, hoy tenemos un sistema educativo de mayor calidad que el que teníamos hace ocho años. Logramos que la educación dejara de ser un tema sólo de educadores y pasara a estar en el centro de la escena política y social”, agregó. <

El Ministerio de Educación anunció la construcción de 490 nuevas escuelas | Tiempo Argentino

Se dieron a conocer las políticas que se aplicarán en el área a lo largo de 2011 El Ministerio de Educación anunció la construcción de 490 nuevas escuelas

       Publicado el 21 de Abril de 2011

                  También se realizarán mejoras en 5800  establecimientos secundarios. Habrá 530 nuevas salas de 4 años, más  recursos para las escuelas técnicas, y se procurará extender la jornada  en los colegios primarios del NEA y el NOA.
       Una inversión total de 812,8 millones de  pesos en el Fondo Nacional para la Educación Técnico-profesional; otros $  212 millones para becas; más aulas en el nivel inicial; recursos para  extender la jornada en escuelas primarias del Noreste y el Noroeste;  mejoras en más de 5800 secundarias; y la construcción de 490 edificios  escolares, entre otras acciones, fueron anunciadas ayer por el ministro  de Educación, Alberto Sileoni, y el equipo que lo acompaña en la  gestión, como lo más destacado de las políticas que se aplicarán en el  área a lo largo del año, algunas de las cuales se extenderán hasta 2015.

Sileoni destacó que el incremento de los recursos que se destinan a la educación técnica (que en el año 2003 eran de apenas 6,7 millones de pesos) produjo “resultados evidentes”, como el aumento del 12% en la matrícula. En este tipo de enseñanza, habrá planes de mejora para 1800 escuelas, 520 centros de formación profesional y 140 institutos superiores.
En materia de infraestructural escolar, se destinarán 1340 millones de pesos para terminar 490 establecimientos (410 a cargo del Ministerio de Planificación y otros 80 por cuenta de la cartera educativa), y otros $ 809 millones para la refacción y ampliación de escuelas técnicas, rurales, de jornada extendida, de nivel inicial y secundario. En este ítem, el ministro Sileoni destacó que terminarán la gestión con 1600 edificios construidos.
Otras acciones que se destacaron fueron la compra y distribución en escuelas de 11 millones de libros; los 3 millones de ejemplares de cuentos breves que se repartirán en estadios de fútbol, centros turísticos, etcétera; los 6 millones de ejemplares de una revista de educación sexual integral para familias; la instalación de 1700 laboratorios de ciencias naturales para el nivel primario, de otras 2200 ludotecas y 4000 laboratorios. “Un gesto de dignidad y respecto es que todos los materiales son los mismos en todo el país”, subrayó Sileoni.
En materia de formación, se resaltó que este año egresarán los primeros 4000 nuevos docentes de los niveles inicial y primario formados en cuatro años a partir de la implementación de un instituto nacional que, además, incrementó la matrícula en un 10%.
También continuará el plan FinEs, lanzado en 2008, para que los adultos terminen sus estudios secundarios, que ahora cursan 346.107 alumnos, gran parte de ellos mayores de 25 años.
Respecto de la calidad educativa, uno de los ejes de la última reunión del Consejo Federal de Educación (que integran los ministros de cada distrito del país), el ministro insistió en que hubo coincidencia en que la evaluación del nivel en el país cambie para la definición del concepto, que “no se reduzca a lo que aprenden los alumnos” sino “capitalizar todo lo hecho en educación” desde 2003, por ejemplo, que se haya
duplciado el porcentaje del Producto Bruto Interno destinado al sector (hoy es del 6,4%). Además, recordó que el informe del Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes (PISA), cuyo cuestionamiento disparó la polémica, ha sido puesto “en entredicho por muchos países de la región”.
“Estamos muy satisfechos del trabajo que realizamos desde 2003. Sin duda, hoy tenemos un sistema educativo de mayor calidad que el que teníamos hace ocho años. Logramos que la educación dejara de ser un tema sólo de educadores y pasara a estar en el centro de la escena política y social”, agregó. <

El Ministerio de Educación anunció la construcción de 490 nuevas escuelas | Tiempo Argentino

Muy bueno que se piense en la educación a largo plazo, más allá de la actual gestión.

Aquí en San Juan, muchas escuelas que nacieron como bloques,a comienzos del 2002, van a tener ahora su edificio propio, eso es buenísimo no sólo porque le asegurás el trabajo a todos los que estaban en el bloque y pensaban que en cualquier momento se acababa sino tambièn, lo fundamental, se continúa con la formación de esos chicos.

Fuimos el sector más favorecido de la obra pública. Innegable

Pero era hora, Roberto; desde el proceso militar que la educación viene en picada. Aunque hay temas todavía que se tienen que mejorar, ejemplo, planes de estudio.

Por lo menos se dio de baja a la Ley Federal. Vos que trabajás en una técnica te habrás dado cuenta que esa fue una mejora enorme en planes de estudio. Y por supuesto que siempre hay cosas que mejorar. Las universidades no fueron tan favorecidas. Falta mucho por ese lado

Muy bueno. Espero que se cumpla.
Una pregunta. Como hacen con los docentes para estas nuevas escuelas?

Si es creación de horas, pueden entrar como interinos por padrón, o directamente titulares por concurso. De todas formas, los interinos pasan a ser titulares con el tiempo

si esto va a ser como el plan 700 escuelas que terminó hace un par de años o el año pasado, no recuerdo bien, bienvenido sea…


sin dudas Silvana… es una cuenta muy pendiente esta…

Se llama a concurso y gana el docente que más puntaje tiene, si sos titular podés acceder a parte de esas horas.

Master, ¿La LES sigue en vigencia?.

Con mejor infraestructura, ojalá se pueda profundizar la mejora cualitativa de la enseñanza. El otro día leí la fundamentación del area de Historia del Curriculum de la PRovincia de Santa Fé y es una vergüenza.